Dans le cadre de la 10ème édition des Rencontres Montpellier–Sherbrooke, Polytech Montpellier a accueilli deux ateliers consacrés à des thématiques majeures pour la recherche et l'enseignement supérieur : l'intelligence artificielle et la transformation des métiers support et la modélisation multi-échelles des matériaux.
Coorganisé par l'Université de Montpellier, l'Université Paul-Valéry Montpellier 3 et l'Université de Sherbrooke, cet événement s'inscrit dans une dynamique de coopération internationale qui favorise depuis vingt ans les échanges entre les communautés universitaires des deux territoires.
À Polytech Montpellier, l'atelier consacré à l'intelligence artificielle a réuni personnels et enseignants-chercheurs autour de conférences, ateliers participatifs, tables rondes et temps d'échanges. Les discussions ont permis d'aborder les transformations induites par les IA génératives dans les organisations et les métiers, les enjeux liés à la gouvernance, les questions éthiques ainsi que les défis d'accompagnement au changement que soulèvent ces technologies.
Le second atelier portait sur la simulation et la modélisation multi-échelles des matériaux. À travers des conférences, des démonstrations d'outils numériques et une table ronde, les participants ont partagé leurs expertises et leurs approches autour des évolutions numériques qui transforment ce domaine de recherche. Ces échanges ont également permis d'identifier de nouvelles perspectives de collaboration en matière de recherche et de formation.
Ces rencontres ont constitué une nouvelle occasion de renforcer les liens entre les communautés scientifiques de Montpellier et de Sherbrooke. Elles témoignent de la vitalité d'un partenariat construit au fil des années autour d'une ambition commune : développer les coopérations internationales au service de la recherche, de l'innovation et de la formation.
Cette 10ème édition revêtait une dimension particulière puisqu'elle célébrait vingt ans de coopération universitaire. Deux décennies d'échanges, de projets communs et de collaborations qui continuent aujourd'hui à faire émerger de nouvelles opportunités pour les établissements, les chercheurs et les étudiants.
